Caractériser l’inscription des lycées publics en espace urbain à l’échelle de cinq départements d’Auvergne-Rhône-Alpes : mise en ligne des dossiers
Lorsque l’on se fixe la meilleure connaissance d’un territoire comme finalité, la connaissance des œuvres architecturales qui s’y trouvent reste un moyen d’y accéder. En opérant par regroupements fonctionnels, à l’Inventaire général, les chercheurs...
